{"id":14106,"date":"2022-03-07T10:03:44","date_gmt":"2022-03-07T09:03:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.globalong.com\/blog\/?p=14106"},"modified":"2024-05-02T12:03:16","modified_gmt":"2024-05-02T10:03:16","slug":"etudiants-en-stage-de-kinesitherapie-au-nepal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.globalong.com\/blog\/etudiants-en-stage-de-kinesitherapie-au-nepal\/","title":{"rendered":"Aurore et Enzo – Etudiants en stage de kin\u00e9sith\u00e9rapie au N\u00e9pal !"},"content":{"rendered":"
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<\/div> <\/div>
\"Lucie <\/div>
Lucie Correia <\/div>
2024-10-17<\/div> <\/div> <\/div> <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span>
La communication avec Globalong est super, personnes tr\u00e8s pr\u00e9sentes pour les b\u00e9n\u00e9voles et \u00e9tudiants partant avec cette association. Elles r\u00e9pondent \u00e0 toutes nos questions et sont tr\u00e8s accessibles au t\u00e9l\u00e9phone.<\/div> <\/span> <\/div> <\/div>
\"Ra\u00efssa <\/div>
Ra\u00efssa Frisch <\/div>
2024-10-14<\/div> <\/div> <\/div> <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span>
J\u2019ai d\u00e9j\u00e0 eu l\u2019opportunit\u00e9 de r\u00e9aliser deux projets humanitaires avec l\u2019association Globalong. Je ne peux que la recommander, car j\u2019ai toujours b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019un excellent accompagnement, aussi bien avant que pendant le voyage. On ne vous laisse pas vous d\u00e9brouiller seuls, bien au contraire, vous \u00eates tr\u00e8s bien encadr\u00e9s pour accomplir toutes les d\u00e9marches dans les d\u00e9lais.\n\nAu-del\u00e0 du suivi, les exp\u00e9riences humanitaires propos\u00e9es par Globalong ne peuvent que transformer votre vie de mani\u00e8re positive. Elles vous apportent une richesse humaine inestimable.<\/div> <\/span> <\/div> <\/div>
\"Tara <\/div>
Tara Turan <\/div>
2024-10-14<\/div> <\/div> <\/div> <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span>
Une des meilleures associations que j\u2019ai pu faire !\nUne organisation et un suivi vraiment parfait, c\u2019est avec grand plaisir que je referai un projet avec eux.<\/div> <\/span> <\/div> <\/div>
\"Repiquet <\/div>
Repiquet Julie <\/div>
2024-10-13<\/div> <\/div> <\/div> <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span>
Tr\u00e8s bon accompagnement de la part de Globalong, du premier jour avec toutes mes interrogations, jusqu'au d\u00e9part dans quelques jours. Le dossier transmis apr\u00e8s validation de la mission est plus que complet, les webmaster tr\u00e8s int\u00e9ressantes et permettent de d\u00e9charger mentalement ce genre de pr\u00e9paration, tout est pr\u00e9vu il n'y a plus qu'\u00e0 suivre ! Merci \u00e0 Florence de r\u00e9pondre \u00e0 toutes mes questions avec gentillesse et bienveillance, cela m'a permis de passer le cap!\nMaintenant, il n'y a plus qu'\u00e0 \ud83d\ude00<\/div> <\/span> <\/div> <\/div>
\"Marine <\/div>
Marine Guilhamat <\/div>
2024-10-09<\/div> <\/div> <\/div> <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span>
Tr\u00e8s belle association qui offre un cadre super s\u00e9curisant et permet de s\u2019investir dans des projets qui ont du sens. Merci \u00e0 l\u2019\u00e9quipe Globalong pour votre disponibilit\u00e9, gentillesse et accompagnement !<\/div> <\/span> <\/div> <\/div>
\"Laura <\/div>
Laura Mercier <\/div>
2024-10-08<\/div> <\/div> <\/div> <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span>
Mon d\u00e9part approche, je pars dans une semaine, et depuis le d\u00e9but de mon inscription je suis tr\u00e8s satisfaite du suivi effectu\u00e9 par l\u2019association. Ils sont tr\u00e8s disponibles et r\u00e9pondent rapidement \u00e0 l\u2019ensemble des questions. Je suis tr\u00e8s contente de partir faire cette mission humanitaire encadr\u00e9e par cette association. Je recommande vraiment.<\/div> <\/span> <\/div> <\/div>
\"Anouk <\/div>
Anouk Rzkt <\/div>
2024-10-02<\/div> <\/div> <\/div> <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span>
Globalong est l'association parfaite. L'\u00e9quipe offre un v\u00e9ritable accompagnement rythm\u00e9 par beaucoup de conseils et d'\u00e9coute. Le site est tr\u00e8s bien fait avec des dossiers complets allant des sujets tr\u00e8s pratiques a d'autres plus th\u00e9oriques (tels que le choc culturel par exemple). Je recommande vivement et remercie sinc\u00e8rement toute l'\u00e9quipe pour leur gentillesse et investissement !<\/div> <\/span> <\/div> <\/div> <\/div>
<\/div> <\/div> <\/div>
\u00c9valuation Google<\/strong> : <\/span>4.8<\/strong> sur 5, <\/span>Bas\u00e9e sur 240 avis<\/strong><\/span> <\/div> <\/div> <\/div> <\/div> \n

Nous avons choisi la mission de kin\u00e9sith\u00e9rapie<\/strong> rattach\u00e9e \u00e0 la mission \u00ab\u00a0Sant\u00e9 Publique et Soins M\u00e9dicaux\u00a0\u00bb<\/strong>\u00a0 \u00e0 Okhaldhunga pour une dur\u00e9e de 4 semaines. Dans ce rapport, nous parlerons de nos diff\u00e9rentes missions :<\/strong><\/span><\/h1>\n

\u2219 Physioth\u00e9rapie \/ Ost\u00e9opathie<\/strong><\/span><\/h1>\n

\u2219 Activit\u00e9s avec les enfants<\/strong><\/span><\/h1>\n

\u2219 Mesure de la tension art\u00e9rielle<\/strong><\/span><\/h1>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Stage \u00e9tudiant Physioth\u00e9rapie \u2014 Ost\u00e9opathie\u00a0\u00e0 l’\u00e9tranger :<\/strong><\/a><\/span><\/h2>\n

Les s\u00e9ances d’ost\u00e9opathie<\/strong> ont \u00e9t\u00e9 notre mission principale<\/strong> durant ce s\u00e9jour. Au d\u00e9part, nous avions pr\u00e9vu de faire des s\u00e9ances deux jours par semaine. En raison du grand nombre de demandes,<\/strong> nous sommes pass\u00e9s \u00e0 quatre jours par semaine.<\/strong> Nous \u00e9tions tr\u00e8s heureux de pouvoir pratiquer plus que pr\u00e9vu ! En effet, sur 4 semaines,<\/strong> nous avons pu r\u00e9aliser un total de 146 s\u00e9ances.<\/strong> C’est un nombre \u00e9norme et nous ne nous attendions pas \u00e0 pouvoir faire autant. Cela a \u00e9t\u00e9 possible gr\u00e2ce \u00e0 la flexibilit\u00e9 \u00e0 r\u00e9pondre aux demandes des communaut\u00e9s locales.\u00a0<\/strong><\/span><\/h3>\n

La plupart des motifs de consultation \u00e9taient assez similaires. Dans un ordre d\u00e9croissant, nous avons eu principalement :<\/strong> des douleurs aux genoux, des douleurs lombaires, des douleurs \u00e0 l’\u00e9paule, des douleurs au coude, des douleurs au cou avec des maux de t\u00eate plus ou moins associ\u00e9s, des douleurs \u00e0 la cheville, des probl\u00e8mes digestifs, puis une g\u00eane thoracique. Ces raisons et douleurs sont \u00e9videmment li\u00e9es \u00e0 leurs conditions de vie :<\/strong> beaucoup de marche et de travail manuel, port de charges lourdes…<\/p>\n

Apr\u00e8s un mois de pr\u00e9sence, nous avons d\u00e9j\u00e0 des retours positifs<\/strong> sur notre pratique. En effet, plusieurs patients peuvent d\u00e9j\u00e0 ressentir les bienfaits de nos s\u00e9ances. C’est un point crucial,<\/strong> car il nous conforte dans l’id\u00e9e que notre m\u00e9tier peut vraiment \u00eatre utile dans ce type de mission. Nous attendons un retour dans plusieurs semaines, voire mois, pour avoir le ressenti d\u00e9finitif des communaut\u00e9s sur nos s\u00e9ances. Tout l’int\u00e9r\u00eat de notre premi\u00e8re exp\u00e9rience est de pouvoir mettre en place un suivi sur le long terme. Il serait donc int\u00e9ressant de faire un partenariat entre notre association et la coordination sur le terrain.\u00a0 <\/strong>L’am\u00e9lioration de la douleur et de la qualit\u00e9 de vie des patients permettrait de mettre en \u00e9vidence les besoins des communaut\u00e9s, comme les Okhaldhunga,<\/strong> ainsi que de motiver les ost\u00e9opathes<\/strong> \u00e0 faire des missions humanitaires.<\/strong> Nous saurons guider les jeunes recrues gr\u00e2ce \u00e0 notre exp\u00e9rience et mettre en place une prise en charge durable.<\/strong><\/p>\n

Cette exp\u00e9rience nous a clairement sorti de notre zone de confort.<\/strong> En France<\/strong>, nous avons l’habitude des s\u00e9ances structur\u00e9es avec un vrai dialogue : historique complet du motif de la consultation et des ant\u00e9c\u00e9dents m\u00e9dicaux, explications sur la survenue de la douleur, puis notre analyse au cours de la s\u00e9ance, traitement et enfin conseils. Ici, malgr\u00e9 l’aide de volontaires n\u00e9palais pour la traduction,<\/strong> la barri\u00e8re de la langue ainsi que le souhait de s’occuper de suffisamment de personnes, ne nous permettent pas d’avoir toutes les informations. Nous avons donc d\u00fb nous adapter<\/strong> et faire confiance \u00e0 nos mains. A chaque consultation, nous connaissions les zones douloureuses, comment les douleurs sont arriv\u00e9es et les sympt\u00f4mes associ\u00e9s. Selon notre ressenti au fur et \u00e0 mesure de la s\u00e9ance, nous avons essay\u00e9 d’obtenir plus de d\u00e9tails.<\/strong>
\nDe plus, nous avons vu des cas de patients que nous ne verrons pas en France, du fait de la diff\u00e9rence de nos syst\u00e8mes de soins. Par exemple, concernant la r\u00e9\u00e9ducation suite \u00e0 une fracture, une chute ou une entorse ainsi que sur la prise en charge de certaines pathologies. \u00c9videmment, nous savions que nos conditions de pratique seraient diff\u00e9rentes.<\/strong> Cependant, nous avons su nous adapter afin d’\u00eatre le plus efficace possible avec les patients. Dans l’ensemble, ce fut une exp\u00e9rience extr\u00eamement enrichissante, tant d’un point de vue professionnel que personnel et humain.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u2192 Axes d’am\u00e9lioration<\/strong><\/p>\n

Au fur et \u00e0 mesure de notre s\u00e9jour, nous nous rendons compte que certaines choses pourraient \u00eatre mises en place et donc, am\u00e9lior\u00e9es.<\/strong> Ceci pour faciliter l’exp\u00e9rience des b\u00e9n\u00e9voles ainsi que la compr\u00e9hension des populations. <\/strong>Nous avons not\u00e9 les points suivants :
\nR\u00e9aliser une affiche explicative sur le principe de notre m\u00e9tier,<\/strong> ce qu’il implique et quels effets le patient peut en attendre apr\u00e8s une s\u00e9ance. Cette affiche devra \u00eatre traduite en n\u00e9palais et affich\u00e9e \u00e0 l’entr\u00e9e des centres ou \u00e0 c\u00f4t\u00e9 du kin\u00e9sith\u00e9rapeute\/ost\u00e9opathe.<\/strong> Cela nous \u00e9viterait de r\u00e9expliquer tout cela \u00e0 chaque patient.<\/p>\n

\u2219 Faire une liste, traduite en n\u00e9palais, des mots cl\u00e9s les plus utilis\u00e9s lors de nos consultations, pour pouvoir dialoguer davantage avec les patients.
\n\u2219 Un meilleur relais d’information entre la population et nous concernant les s\u00e9ances :<\/p>\n

Insister aupr\u00e8s des patients sur le temps entre 2 consultations.<\/strong> Beaucoup d’entre eux sont revenus trop t\u00f4t par rapport au temps
\ncadre que nous avions d\u00e9fini. Ils pensaient que plus ils avaient de s\u00e9ances, mieux ils se sentiraient. Nous avons donc pens\u00e9 qu’il serait utile<\/strong> d’avoir une rencontre entre le personnel, nous et les patients. Afin de faire de l’\u00e9ducation th\u00e9rapeutique,<\/strong> et ainsi leur permettre de mieux comprendre notre m\u00e9tier. Affiche dans les centres de sant\u00e9 avec nos jours de pr\u00e9sence et horaires.<\/strong> En effet, nous avons remarqu\u00e9 quelques incompr\u00e9hensions. Pour exemple, nous sommes venus un jour f\u00e9ri\u00e9 et les patients n’\u00e9taient pas au courant. Aussi, \u00e0 plusieurs reprises, des patients sont venus et repartis sans avoir de s\u00e9ance, car il y avait trop d’attente.
\n<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u2192 Anecdotes<\/strong><\/p>\n

Une patiente avec une pathologie articulaire, incapable d’\u00e9tirer ses doigts<\/strong> \u00e0 cause de ses d\u00e9formations. Elle \u00e9tait tr\u00e8s \u00e9mue (et moi aussi) \u00e0 la fin de la s\u00e9ance, car elle pouvait enfin plier et d\u00e9plier ses doigts<\/strong>, ce qu’elle a fait une dizaine de fois pour s’en rendre compte.<\/span><\/h4>\n
Un patient est revenu 3 jours apr\u00e8s sa premi\u00e8re s\u00e9ance pour une douleur au genou,<\/strong> pour nous dire qu’il \u00e9tait tr\u00e8s content \u00ab\u00a0de marcher aussi vite qu’une fus\u00e9e\u00a0\u00bb.<\/strong><\/span><\/h5>\n

Activit\u00e9s avec les enfants :<\/strong><\/p>\n

Nous nous occupions des enfants tous les jeudis. Nous avions 2 objectifs lors de ces s\u00e9ances :<\/strong><\/span><\/h6>\n

\u2219 La premi\u00e8re \u00e9tait de faire des activit\u00e9s ludiques pour divertir les enfants tout en \u00e9veillant leurs sens.
\n\u2219 Le deuxi\u00e8me \u00e9tait d’introduire l’anglais pour les plus jeunes et d’am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences pour les plus \u00e2g\u00e9s.<\/p>\n

Le premier jeudi, nous avons eu 42 enfants r\u00e9partis en 3 groupes : 6-8 ans, 9-10 ans et 11-14 ans. Nous avons plus ou moins gard\u00e9 ces groupes pendant le reste de la mission. En effet, cela se faisait selon les enfants pr\u00e9sents ces jours-l\u00e0.\"\"<\/strong><\/p>\n

\u2b9a Premier groupe (6-8 ans)<\/strong><\/p>\n

Nos activit\u00e9s \u00e9taient ax\u00e9es sur les bases de l’anglais.<\/strong><\/p>\n

1\u00e8re s\u00e9ance
\n– Pr\u00e9sentation avec uniquement le nom\/pr\u00e9nom
\n– Apprentissage des couleurs
\n– Jeu des couleurs : On nommait une couleur et les enfants devaient toucher cette couleur dans la pi\u00e8ce
\n– Apprendre des chiffres et des phrases pour dire son \u00e2ge
\n– Dessin libre et interaction avec les couleurs choisies – Petite activit\u00e9 physique en fin de s\u00e9ance<\/p>\n

2\u00e8me s\u00e9ance
\n– Revue des couleurs
\n– Apprentissage des fruits et l\u00e9gumes
\n– Dites une phrase pour d\u00e9crire leurs fruits et l\u00e9gumes pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s
\n– Apprentissage des animaux
\n– Activit\u00e9 physique utilisant les signes caract\u00e9ristiques des animaux vus pr\u00e9c\u00e9demment<\/p>\n

3\u00e8me s\u00e9ance
\nNous avons regroup\u00e9, ce jour-l\u00e0, les enfants du 1er et du 2\u00e8me groupe. Plusieurs mariages ont \u00e9t\u00e9 c\u00e9l\u00e9br\u00e9s dans les villages, il y avait donc quelques absents.
\n– Apprentissage et r\u00e9vision des parties du corps
\n– Danse avec les parties du corps
\n– Jeu \u00ab\u00a0Simon dit\u00a0\u00bb
\n– Activit\u00e9 de plein air
\n– Visionnage d’un film en anglais : Le Roi Lion\"\"<\/p>\n

\u2b9a Deuxi\u00e8me groupe (9-10 ans)<\/strong><\/p>\n

Pour le deuxi\u00e8me groupe, nous avons pu faire des activit\u00e9s plus avanc\u00e9es car leur niveau d’anglais \u00e9tait meilleur.<\/p>\n

1\u00e8re s\u00e9ance
\n– Pr\u00e9sentation avec nom\/pr\u00e9nom\/\u00e2ge
\n– Apprentissage des parties du corps avec diff\u00e9rents jeux – Dessin du corps humain avec l\u00e9gendes
\n– Danse avec les parties du corps<\/p>\n

2\u00e8me s\u00e9ance
\n– R\u00e9vision des parties du corps et de la danse
\n– Apprendre\/r\u00e9viser les animaux, fruits et l\u00e9gumes – Phrases compl\u00e8tes sur leurs animaux, fruits et l\u00e9gumes pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s
\n– Jeu \u00ab\u00a0Dessine un monstre\u00a0\u00bb avec nos indications
\n– Dessin<\/p>\n

3\u00e8me s\u00e9ance
\nNous avons regroup\u00e9, ce jour-l\u00e0, les enfants du 1er et du 2\u00e8me groupe. Plusieurs mariages ont \u00e9t\u00e9 c\u00e9l\u00e9br\u00e9s dans les villages, il y avait donc quelques absents.\"\"<\/p>\n

\u2b9a Troisi\u00e8me groupe (11-14 ans)<\/strong><\/p>\n

Leur niveau de vocabulaire \u00e9tait plus d\u00e9velopp\u00e9. Nous avons donc adapt\u00e9 les activit\u00e9s.<\/p>\n

1\u00e8re s\u00e9ance
\n– Pr\u00e9sentation avec nom \/ pr\u00e9nom \/ \u00e2ge \/ classe \/ plat pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 \/ fruit pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 \/ sa couleur pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e \/ son activit\u00e9 pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e \/ son futur m\u00e9tier
\n– Petite danse des enfants (car beaucoup d’entre eux aimaient danser)
\n– Jeu avec les lettres de l’alphabet : celui qui avait la balle devait dire un mot en anglais commen\u00e7ant par la lettre A puis lancer la balle \u00e0 un autre enfant qui devait trouver un mot commen\u00e7ant par la lettre B…
\n– Jeu : dire un fruit\/l\u00e9gume avec la premi\u00e8re lettre de son nom – Pictionary en anglais et en \u00e9quipe
\n– Dessin<\/p>\n

2\u00e8me s\u00e9ance
\n– Test de vocabulaire avec un jeu de cartes repr\u00e9sentant diff\u00e9rents objets\/animaux\/fruits
\n– Jeu du pendu en anglais
\n– \u00c9crire une histoire avec 4 cartes de jeu pr\u00e9d\u00e9finies : en n\u00e9palais puis en anglais, pr\u00e9sentation de leurs histoires<\/p>\n

3\u00e8me s\u00e9ance
\n– Chanson \u00e9crite et chant\u00e9e par les enfants
\n– Origami : fleur et grenouille
\n– Echanger sur leurs impressions sur les activit\u00e9s men\u00e9es lors des sessions pass\u00e9es<\/p>\n

Dans certaines r\u00e9gions du N\u00e9pal,<\/strong> on a signal\u00e9 une augmentation de la tension art\u00e9rielle au sein de la population.<\/strong> Cependant, il n’y a pas de donn\u00e9es r\u00e9elles pour confirmer cela dans les zones rurales. Afin de pouvoir constituer un dossier avec des donn\u00e9es fiables, nous avons effectu\u00e9 des relev\u00e9s de tension art\u00e9rielle \u00e0 diff\u00e9rentes reprises au cours de notre mission.<\/strong> D’abord, dans plusieurs villages, puis lors de nos consultations ainsi que dans des maisons autour des postes de sant\u00e9.<\/p>\n

D\u00e8s que nous constations une hypertension art\u00e9rielle, nous conseillions aux patients de consulter un m\u00e9decin puis nous leur donnions des conseils pour limiter leur tension art\u00e9rielle (activit\u00e9 physique, r\u00e9duction de sel). Il y a quelques mois, d’autres volontaires<\/strong> avaient d\u00e9j\u00e0 collect\u00e9 quelques donn\u00e9es. Entre leur travail et le n\u00f4tre, nous avons recueilli pr\u00e8s de 500 donn\u00e9es sur la tension art\u00e9rielle. Cela nous a permis de faire un fichier excel avec des statistiques : globales, puis par groupe (sexe\/\u00e2ge). Ils nous permettront d’avoir une vision analytique sur le taux d’hypertension<\/strong> pour une partie des communaut\u00e9s de la r\u00e9gion d’Okhaldhunga. Le but est d’arriver \u00e0 une meilleure prise en charge de cette pathologie. Cela se fait par diff\u00e9rents moyens :<\/p>\n

\u2219 Pr\u00e9vention : \u00e9ducation th\u00e9rapeutique avec une prise de conscience des risques d’hypertension et donc des conseils hygi\u00e9niques et di\u00e9t\u00e9tiques \u00e0 mettre en place. <\/strong><\/p>\n

\u2219 Traitement : importance du traitement et de la fourniture de m\u00e9dicaments aux patients qui en ont besoin.<\/strong>
\nNous avons \u00e9t\u00e9 ravis de nous impliquer dans ce type de mission, et nous esp\u00e9rons, participer \u00e0 l’am\u00e9lioration du syst\u00e8me m\u00e9dica<\/strong>l.<\/p>\n

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Nous avons choisi la mission de kin\u00e9sith\u00e9rapie rattach\u00e9e \u00e0 la mission \u00ab\u00a0Sant\u00e9 Publique et Soins M\u00e9dicaux\u00a0\u00bb\u00a0 \u00e0 Okhaldhunga pour une dur\u00e9e de 4 semaines. 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