Février 2022
Association Globalong

Pour une lecture plus fluide, nous proposons à nos adhérents cet extrait condensé du rapport.

Lucie Correia

2024-10-17

La communication avec Globalong est super, personnes très présentes pour les bénévoles et étudiants partant avec cette association. Elles répondent à toutes nos questions et sont très accessibles au téléphone.

Raïssa Frisch

2024-10-14

J’ai déjà eu l’opportunité de réaliser deux projets humanitaires avec l’association Globalong. Je ne peux que la recommander, car j’ai toujours bénéficié d’un excellent accompagnement, aussi bien avant que pendant le voyage. On ne vous laisse pas vous débrouiller seuls, bien au contraire, vous êtes très bien encadrés pour accomplir toutes les démarches dans les délais. Au-delà du suivi, les expériences humanitaires proposées par Globalong ne peuvent que transformer votre vie de manière positive. Elles vous apportent une richesse humaine inestimable.

Tara Turan

2024-10-14

Une des meilleures associations que j’ai pu faire ! Une organisation et un suivi vraiment parfait, c’est avec grand plaisir que je referai un projet avec eux.

Repiquet Julie

2024-10-13

Très bon accompagnement de la part de Globalong, du premier jour avec toutes mes interrogations, jusqu'au départ dans quelques jours. Le dossier transmis après validation de la mission est plus que complet, les webmaster très intéressantes et permettent de décharger mentalement ce genre de préparation, tout est prévu il n'y a plus qu'à suivre ! Merci à Florence de répondre à toutes mes questions avec gentillesse et bienveillance, cela m'a permis de passer le cap! Maintenant, il n'y a plus qu'à 😀

Marine Guilhamat

2024-10-09

Très belle association qui offre un cadre super sécurisant et permet de s’investir dans des projets qui ont du sens. Merci à l’équipe Globalong pour votre disponibilité, gentillesse et accompagnement !

Laura Mercier

2024-10-08

Mon départ approche, je pars dans une semaine, et depuis le début de mon inscription je suis très satisfaite du suivi effectué par l’association. Ils sont très disponibles et répondent rapidement à l’ensemble des questions. Je suis très contente de partir faire cette mission humanitaire encadrée par cette association. Je recommande vraiment.

Anouk Rzkt

2024-10-02

Globalong est l'association parfaite. L'équipe offre un véritable accompagnement rythmé par beaucoup de conseils et d'écoute. Le site est très bien fait avec des dossiers complets allant des sujets très pratiques a d'autres plus théoriques (tels que le choc culturel par exemple). Je recommande vivement et remercie sincèrement toute l'équipe pour leur gentillesse et investissement !

Évaluation Google : 4.8 sur 5, Basée sur 240 avis

Introduction 

En février 2022, une délégation de l’association Globalong a effectué une mission stratégique en Colombie. Cette intervention, essentielle dans le contexte post-pandémie, avait pour ambition d’évaluer les avancées des projets déjà mis en place, de renforcer les partenariats locaux et de proposer des ajustements pour pérenniser les actions sur le terrain.

Cette mission s’inscrit dans le cadre de l’engagement de Globalong en faveur du développement durable et de la solidarité internationale. Face aux défis socio-économiques exacerbés par la pandémie de COVID-19, les initiatives éducatives, sanitaires et environnementales déployées en Colombie ont pris une importance cruciale pour soutenir les populations vulnérables.

Régions d’intervention :

1. Bogotá, la capitale, centre névralgique des initiatives éducatives et psychosociales, où les quartiers périphériques abritent des familles déplacées par le conflit armé interne.
2. La Mesa, une région rurale aux prises avec des défis environnementaux et agricoles, où l’accent est mis sur l’agriculture durable et la sécurité alimentaire.
3. Carthagène des Indes, joyau culturel et historique, où des projets axés sur l’insertion sociale par l’art et le tourisme responsable contribuent à préserver le patrimoine tout en renforçant les communautés locales.

Ces trois régions offrent un panorama représentatif des réalités variées auxquelles font face les bénéficiaires des projets, tant en milieu urbain que rural.

Objectifs de la mission

1. Vérification des investissements réalisés

• Pourquoi ?
  La transparence et l’efficacité des projets exigent un suivi rigoureux des ressources allouées. Il s’agissait d’analyser comment les financements avaient été utilisés et d’évaluer leur impact réel sur les bénéficiaires.
• Focus :
  • Examens des infrastructures mises en place (centres éducatifs, cliniques mobiles).
  • Analyse de l’utilisation des fonds pour des actions concrètes comme la distribution de matériel pédagogique ou les formations en agroécologie.
  • Mesure des retombées sociales : augmentation de la fréquentation des centres, amélioration de la qualité de vie des bénéficiaires.

2. Renforcement des partenariats locaux

• Pourquoi ?
  Les partenariats avec les ONG locales, les autorités municipales et les communautés sont la clé d’une intervention réussie et pérenne. La mission visait à consolider ces relations pour assurer la continuité et l’expansion des projets.
• Focus :
  • Réunions avec les parties prenantes locales pour identifier les succès et les points d’amélioration des programmes existants.
  • Signature de nouveaux protocoles d’accord pour officialiser des collaborations sur le long terme.
  • Échanges sur les défis liés à la pandémie : résilience économique, gestion des infrastructures locales et participation communautaire.

3. Adaptation stratégique aux réalités post-pandémiques

• Pourquoi ?
  La pandémie a profondément transformé les réalités économiques, sociales et sanitaires. Cette mission avait pour but d’ajuster les approches des projets en cours pour répondre à ces nouvelles contraintes.
• Focus :
  • Intégration de solutions numériques dans les programmes éducatifs (plateformes d’apprentissage en ligne).
  • Ajout de modules spécifiques sur la santé publique dans les formations communautaires.
  • Identification des besoins matériels urgents, comme l’approvisionnement en médicaments pour les cliniques mobiles ou en équipements numériques pour les centres éducatifs.

Méthode employée

Pour atteindre ces objectifs, la mission a suivi une approche en trois étapes :

1. Collecte de données qualitatives :
   • Observation directe sur les sites d’intervention.
   • Entretiens semi-dirigés avec les bénéficiaires, volontaires et partenaires locaux.
2. Analyse quantitative :
   • Évaluation des indicateurs de performance des projets (fréquentation, satisfaction des bénéficiaires, impact financier).
3. Ateliers participatifs :
   • Réflexions collectives pour co-construire des solutions avec les parties prenantes.

Impact de la mission

Cette mission a permis de :

1. Recueillir des données précieuses pour ajuster les projets aux besoins réels des communautés.
2. Renforcer la confiance mutuelle entre Globalong et ses partenaires locaux, en montrant l’impact positif des initiatives soutenues.
3. Élaborer des recommandations concrètes pour maximiser l’efficacité des interventions futures.

En Colombie, les enjeux restent immenses, mais cette mission a marqué un pas décisif vers une action plus ciblée, durable et inclusive.

I. Vérification des investissements et évaluation des projets

Dans le cadre de la mission menée à Bogotá, deux projets phares ont été examinés : le programme d’éducation alternative dans les quartiers défavorisés et le projet de soutien psychosocial pour les victimes du conflit armé. Ces initiatives visent à répondre à des besoins fondamentaux dans des zones marquées par la pauvreté, l’exclusion sociale et les conséquences du conflit armé interne.

1.1 Programme d’éducation alternative dans les quartiers défavorisés

Description

Ce projet est conçu pour offrir une éducation alternative et complémentaire aux enfants et adolescents des quartiers les plus vulnérables de Bogotá, notamment Ciudad Bolívar, Usme, et San Cristóbal. En s’appuyant sur des activités artistiques et culturelles, l’objectif est de promouvoir leur développement personnel, d’encourager leur créativité, et de renforcer leur estime de soi dans un environnement sûr et bienveillant.

Objectif Principal : Offrir un accès à l’éducation et à des opportunités culturelles aux enfants en dehors du système scolaire classique, en mettant l’accent sur l’expression artistique comme outil de transformation sociale.

Activités menées

1. Visites de trois centres éducatifs partenaires :

   • Observation des infrastructures et des activités en cours.
   • Identification des points forts et des besoins spécifiques de chaque centre.

2. Observation des cours et ateliers :

   • Participation à des sessions de théâtre, de musique, et d’ateliers de lecture interactifs.
   • Évaluation des interactions entre éducateurs et élèves.

3. Entretiens qualitatifs :

   • 15 éducateurs : Pour comprendre leurs approches pédagogiques et leurs défis.
   • 25 bénéficiaires : Témoignages sur leur expérience et leur appréciation des activités proposées.
   • 10 volontaires : Analyse de leur rôle dans la mise en œuvre des programmes et leurs suggestions d’amélioration.

Observations

1. Participation des enfants :

   • Les centres accueillent en moyenne 120 enfants par mois, dont 60 % proviennent de familles monoparentales.
   • Une participation régulière et enthousiaste a été notée, notamment pour les activités artistiques : 80 % des enfants participent activement aux ateliers de théâtre et de musique.

2. Impact des activités :

   • Les ateliers contribuent à améliorer la confiance en soi et les compétences interpersonnelles des enfants.
   • Une amélioration des performances scolaires a été observée chez 30 % des participants, en particulier dans les matières créatives.

3. Infrastructures :

   • 70 % des salles sont mal équipées ou ne disposent pas d’accès stable à l’électricité.
   • Manque d’outils pédagogiques essentiels : tableaux, chaises et ordinateurs pour l’apprentissage numérique.

Recommandations

1. Amélioration des infrastructures éducatives :
   • Objectif : rénover deux salles par centre d’ici à 2030, avec un budget estimé à 10 000 USD par site.
   • Installation de panneaux solaires pour pallier les problèmes d’accès à l’électricité.
2. Renforcement des activités culturelles :
   • Établir des partenariats avec des institutions culturelles locales pour diversifier les ateliers (peinture, danse, etc.).
   • Organiser des événements communautaires, tels que des spectacles et des expositions, pour renforcer l’engagement des familles et promouvoir le travail des enfants.
3. Formation continue des éducateurs :
   • Mettre en place des sessions trimestrielles axées sur les nouvelles approches pédagogiques et l’intégration d’outils numériques.

1.2 Projet de soutien psychosocial pour les victimes du conflit armé

Description

Ce projet répond aux besoins criants des familles déplacées à Bogotá, principalement en raison du conflit armé interne qui a touché des milliers de personnes. En collaboration avec des psychologues et des travailleurs sociaux, le projet offre un soutien psychosocial axé sur la thérapie expressive (art-thérapie, musicothérapie) pour aider les participants à surmonter leurs traumatismes et à reconstruire leur résilience émotionnelle.

Objectif principal : fournir un espace sûr et structuré où les familles peuvent exprimer leurs émotions, recevoir un soutien psychologique et retrouver un équilibre mental.

Activités menées

1. Sessions de groupe :

   • Deux sessions collectives ont été organisées, réunissant 25 familles bénéficiaires.
   • Ces rencontres ont permis de dresser un diagnostic des besoins émotionnels et matériels les plus urgents.

2. Ateliers de thérapie expressive :

   • Activités de musicothérapie : utilisation de la musique pour réduire l’anxiété et favoriser la communication.
   • Ateliers d’art-thérapie : peinture et dessin pour permettre une expression non verbale des émotions.

3. Coordination avec les autorités locales :

   • Collaboration avec les services sociaux pour un suivi à long terme des familles identifiées comme prioritaires.
   • Échange de données pour aligner les efforts des différentes organisations intervenant dans les quartiers ciblés.

Observations

1. Besoin croissant de soutien :

   • Les familles ont exprimé un besoin urgent non seulement de soutien émotionnel, mais aussi d’assistance matérielle (logement, nourriture, vêtements).
   • Les femmes et les enfants, en particulier, font face à un stress post-traumatique élevé en raison de leurs expériences passées.

2. Impact des ateliers :

   • 80 % des participants ont déclaré ressentir une amélioration de leur bien-être après trois sessions.
   • Une meilleure communication au sein des familles a été observée, renforçant les liens intergénérationnels.

3. Déficit en ressources humaines :

   • Seulement 2 psychologues sont disponibles pour accompagner environ 100 familles, ce qui limite la fréquence des consultations individuelles et collectives.

Recommandations

1. Renforcement des ressources humaines :
   • Former 10 nouveaux professionnels locaux en thérapie expressive d’ici à 2030. Cette formation pourrait inclure des modules sur les pratiques innovantes comme le théâtre thérapeutique et les techniques de pleine conscience.
2. Extension géographique du programme :
   • Étendre l’intervention aux quartiers voisins pour couvrir un total de 150 familles par an, avec un budget supplémentaire de 15 000 USD par an d’ici 2030.
3. Recherche de financements internationaux :
   • Identifier des organismes ou des fondations privées pour financer l’embauche de personnel qualifié et l’achat de matériel (instruments de musique, fournitures d’art).

Ces projets à Bogotá démontrent l’impact transformateur des initiatives de Globalong sur les populations vulnérables. Cependant, des améliorations structurelles et organisationnelles sont essentielles pour répondre aux besoins croissants et garantir la durabilité des interventions.