Pour une lecture plus fluide, nous proposons à nos adhérents cet extrait condensé du rapport.
Introduction
Le Maroc, situé à la croisée de l’Afrique et de l’Europe, est un pays doté d’un riche patrimoine culturel, d’une histoire millénaire et d’une diversité géographique allant des montagnes majestueuses de l’Atlas aux étendues désertiques du Sahara. Malgré ces atouts, le pays est confronté à des inégalités socio-économiques persistantes, particulièrement visibles dans les zones rurales et les quartiers défavorisés des grandes villes. Les défis liés à l’éducation, à la santé, à l’émancipation des femmes et au développement communautaire y sont exacerbés par l’isolement géographique, le manque d’infrastructures et des ressources limitées.
Globalong, organisation humanitaire dédiée au développement durable et à l’amélioration des conditions de vie des populations vulnérables, a mené une mission au Maroc en juin 2022. Cette mission avait pour objectifs principaux :
Évaluer l’efficacité des projets en cours afin d’assurer leur pertinence et leur impact durable.
Renforcer les partenariats locaux pour garantir la pérennité et l’adaptation des initiatives aux besoins réels des communautés.
Identifier les besoins non couverts pour orienter les futures interventions de manière ciblée et efficace.
Explorer de nouvelles opportunités à Marrakech en établissant des contacts avec différents projets locaux.
Ce rapport détaillé présente les résultats de cette mission, en mettant en lumière les réussites obtenues, les défis rencontrés, les enseignements tirés et les recommandations stratégiques pour les années à venir. Il se veut un outil essentiel pour tous les acteurs concernés dans le développement social au Maroc, offrant une analyse approfondie et des propositions concrètes pour contribuer à la réduction des inégalités et à l’amélioration des conditions de vie des populations concernées.
Table des matières
- Objectifs de la mission
- 1.1 Évaluation de l’impact des projets en cours
- 1.2 Renforcement des partenariats locaux
- 1.3 Identification des besoins non couverts
- Contexte général au Maroc
- Études de cas
- Contacts avec des projets à Marrakech
- Objectifs chiffrés pour les prochaines années
- Budget détaillé des projets
- Recommandations stratégiques
- Annexes
- Conclusion
- Références
1. Objectifs de la mission
1.1 Évaluation de l’impact des projets en cours
L’évaluation de l’impact des projets en cours est essentielle pour mesurer leur efficacité, identifier les axes d’amélioration et assurer une utilisation optimale des ressources. Pour cette mission, Globalong a mis en place une méthodologie rigoureuse combinant des approches quantitatives et qualitatives.
Approches méthodologiques utilisées :
Collecte de données qualitatives :
Entretiens semi-directifs avec les bénéficiaires directs (élèves, parents, femmes participantes aux coopératives), les enseignants, les responsables communautaires et les partenaires locaux.
Groupes de discussions pour favoriser l’expression collective des perceptions et des attentes.
Analyse de données quantitatives :
Enquêtes par questionnaires administrés à un échantillon représentatif de la population ciblée.
Analyse statistique des indicateurs clés (taux de scolarisation, indicateurs de santé, revenus moyens, etc.).
Observations directes :
Visites de terrain pour évaluer l’état des infrastructures (écoles, centres de santé, coopératives).
Participation aux activités locales pour une immersion complète dans le contexte communautaire.
Principaux résultats mesurés :
- Éducation :
- Taux de scolarisation augmenté de 7 points, passant de 67 % à 74 % dans les zones d’intervention.
- Amélioration des résultats scolaires : 70 % des élèves ont vu leurs notes s’améliorer.
- Réduction du taux d’abandon scolaire : baisse de 15 % grâce à l’amélioration des infrastructures et des conditions d’apprentissage.
-
Santé :
- Réduction de 30 % des maladies hydriques grâce à l’installation de systèmes d’eau potable et de sanitaires modernes.
- Augmentation de la fréquentation des centres de santé de 25 % suite aux campagnes de sensibilisation.
-
Émancipation des femmes :
- 85 % des femmes formées ont acquis des compétences directement applicables, avec un impact positif sur leurs revenus.
- Création de 10 coopératives féminines, générant des revenus moyens de 1 500 MAD par femme.
1.2 Renforcement des partenariats locaux
La collaboration avec les partenaires locaux est un facteur clé de succès pour la pérennité des projets. Globalong a mis l’accent sur le renforcement de ces partenariats à travers plusieurs actions stratégiques.
Actions entreprises :
Rencontres et ateliers collaboratifs :
Organisation de séminaires avec les ONG locales pour partager les bonnes pratiques et définir des objectifs communs.
Ateliers de formation sur la gestion de projet, la recherche de financements et le suivi-évaluation.
Co-création de projets :
Élaboration de plans d’action conjoints pour aligner les initiatives sur les besoins réels des communautés.
Partage de ressources (humaines, matérielles, financières) pour optimiser l’impact des interventions.
Résultats obtenus :
- Trois ONG partenaires ont réussi à obtenir des financements supplémentaires de 75 000 MAD, réinvestis dans des projets éducatifs et sanitaires.
- Renforcement des capacités locales, permettant une meilleure autonomie et une appropriation des projets par les communautés.
1.3 Identification des besoins non couverts
Malgré les avancées significatives, la mission a permis d’identifier des besoins persistants qui nécessitent une attention particulière.
Domaines identifiés :
- Éducation :
Pénurie d’enseignants qualifiés dans les zones rurales, affectant la qualité de l’enseignement.
Manque de ressources pédagogiques adaptées aux contextes locaux (manuels, supports numériques).
- Santé :
Insuffisance du personnel médical, notamment dans les spécialités essentielles (pédiatrie, obstétrique).
Absence d’équipements médicaux dans les centres de santé ruraux.
- Émancipation des femmes :
Accès limité aux financements pour développer les activités économiques des coopératives.
Faible accès aux marchés pour commercialiser les produits artisanaux.
Infrastructure :
Mauvais état des routes compliquant l’accès aux services essentiels.
Problèmes d’accès à l’électricité et à l’eau potable dans certaines zones reculées.
2. Contexte général au Maroc
2.1 Situation socio-économique
Le Maroc a entrepris de nombreuses réformes pour améliorer les conditions de vie de sa population. Toutefois, des disparités régionales et sociales subsistent.
Données clés :
- Population totale : environ 36 millions d’habitants.
- Indice de développement humain (IDH) : classé 121ᵉ sur 189 pays.
- Taux de chômage : 9,2 %, atteignant 26 % chez les jeunes.
2.2 Défis structurels
- Inégalités régionales : les régions rurales, notamment dans le Haut Atlas et le Rif, sont moins développées que les zones urbaines côtières.
- Éducation : malgré un taux de scolarisation en hausse, l’analphabétisme reste élevé, surtout chez les femmes rurales (60 %).
- Santé : L’accès aux soins est limité dans les zones isolées, avec un ratio médecin/habitant faible.
- Émancipation des femmes : les femmes sont sous-représentées dans l’économie formelle et font face à des obstacles culturels et économiques.
3. Études de cas
3.1 Rénovation d’une école dans le Haut Atlas
Lieu : village de Tabant, province d’Azilal.
Contexte :
- Population : environ 1200 habitants, principalement berbères.
- Économie locale : agriculture de subsistance, élevage.
Situation avant l’intervention :
- École en état de délabrement, avec des salles de classe insalubres.
- Manque d’équipements : absence de tables, de chaises, de matériel pédagogique.
- Faible fréquentation scolaire : taux de scolarisation de 50 % chez les filles.
Actions menées :
- Rénovation des infrastructures :
- Réfection des toitures et des murs.
- Installation de fenêtres et de portes pour protéger contre les intempéries.
- Amélioration des conditions d’apprentissage :
- Fourniture de 150 kits scolaires (manuels, cahiers, stylos).
- Création d’une bibliothèque avec plus de 300 livres adaptés aux différents niveaux.
- Sensibilisation communautaire :
- Organisation de réunions avec les parents pour encourager la scolarisation, notamment des filles.
- Ateliers éducatifs sur l’importance de l’éducation pour développer village.
Impact :
- Augmentation de la fréquentation scolaire : +50 % en un an.
- Amélioration des résultats scolaires : 70 % des élèves ont amélioré leurs notes.
- Participation accrue des filles : le taux de scolarisation des filles est passé de 40 % à 65 %.
3.2 Création d’une coopérative féminine à Rabat
Lieu : quartier défavorisé de Yacoub El Mansour, Rabat.
Contexte :
- Population : forte densité, conditions socio-économiques précaires.
- Problématiques : chômage élevé, marginalisation des femmes.
Actions menées :
- Formation en artisanat :
- Ateliers de couture, de broderie, de tissage animés par des professionnels.
- Gestion d’entreprise : formation en comptabilité, marketing, vente.
- Création de la coopérative « Femmes du Soleil » :
- Accompagnement juridique pour la constitution légale.
- Mise en place d’un atelier de production équipé.
- Développement de marchés :
- Participation à des foires artisanales locales et nationales.
- Vente en ligne via des plateformes dédiées à l’artisanat.
Impact :
- Autonomie financière : revenus mensuels moyens de 1 500 MAD par femme.
- Autonomisation : renforcement de la confiance en soi et du statut social.
- Investissement dans l’éducation : 30 % des revenus alloués à l’éducation des enfants.
3.3 Programme de santé communautaire à Chefchaouen
Lieu : région rurale autour de Chefchaouen.
Contexte :
- Population : villages dispersés, accès difficile aux services de santé.
- Problématiques : taux élevé de maladies évitables, mortalité infantile supérieure à la moyenne nationale.
Actions menées :
- Cliniques mobiles :
- Mise en place d’unités médicales mobiles équipées pour des consultations générales.
- Visites régulières dans les villages isolés.
- **Formation de 20 agents de santé communautaires :
- Formation aux premiers secours, hygiène, sensibilisation aux maladies transmissibles.
- Campagnes de vaccination :
- Collaboration avec le ministère de la Santé pour vacciner plus de 500 enfants.
Impact :
- Amélioration de l’accès aux soins : augmentation de 40 % de la couverture médicale.
- Réduction des maladies : baisse de 25 % des cas de maladies hydriques.
- Engagement communautaire : renforcement du rôle des agents de santé locaux.
4. Contacts avec des projets à Marrakech
Pendant sa mission, l’équipe de Globalong a également contacté différents projets à Marrakech, une ville emblématique du Maroc, pour explorer de nouvelles opportunités de collaboration et étendre l’impact de ses actions.
4.1 Échange avec une association d’éducation
Contexte :
- Cette association œuvre pour scolariser les enfants issus des milieux défavorisés, notamment dans les zones rurales environnantes.
Actions entreprises :
- Rencontre avec les responsables pour comprendre les défis spécifiques liés à l’éducation dans la région.
- Visite de plusieurs internats hébergeant des filles des zones rurales pour leur permettre de poursuivre leur scolarité.
Opportunités identifiées :
- Partage de ressources pédagogiques : Globalong pourrait fournir des manuels scolaires et du matériel éducatif.
- Programmes de mentorat : mise en place de sessions de tutorat pour les élèves en difficulté.
- Formation des enseignants : organisation d’ateliers pour améliorer les méthodes d’enseignement.
4.2 Collaboration avec un centre de formation pour femmes
Contexte :
- Le centre offre des formations professionnelles aux femmes en situation précaire, notamment en couture, cuisine et informatique.
Actions entreprises :
- Échanges avec les formateurs et les bénéficiaires pour évaluer l’impact du centre.
- Présentation des programmes de Globalong axés sur l’émancipation des femmes.
Opportunités identifiées :
- Expansion des formations : introduction de nouveaux modules, tels que l’entrepreneuriat et le marketing digital.
- Accès aux marchés : aide à la commercialisation des produits fabriqués par les femmes formées.
- Microfinancement : mise en place d’un fonds pour soutenir les projets individuels ou collectifs des femmes.
4.3 Visite d’une clinique mobile de santé
Contexte :
- Ce projet vise à apporter des soins médicaux aux populations rurales éloignées de Marrakech.
Actions entreprises :
- Participation à une tournée de la clinique mobile dans les villages environnants.
- Observation des services offerts : consultations médicales, dépistage, sensibilisation.
Opportunités identifiées :
- Partenariat pour l’équipement : Globalong pourrait contribuer à l’acquisition de matériel médical supplémentaire.
- Formation des agents de santé : échange d’expertise pour renforcer les compétences du personnel.
- Campagnes de santé publique : collaboration pour organiser des campagnes de vaccination ou de prévention spécifiques.
5. Objectifs chiffrés pour les prochaines années
Éducation :
- Construire ou rénover 15 écoles supplémentaires d’ici à 2030.
- Augmenter le taux de scolarisation à 90 % dans les zones ciblées.
- Former 100 enseignants supplémentaires avec des méthodes pédagogiques innovantes.
Santé :
- Installer 20 unités sanitaires supplémentaires.
- Réduire de 60 % les maladies liées à l’eau insalubre.
- Former 50 agents de santé communautaires.
Émancipation des femmes :
- Former 500 femmes aux compétences entrepreneuriales.
- Tripler le nombre de coopératives féminines (passer de 10 à 30).
- Augmenter les revenus moyens des femmes participantes de 50 %.
Développement communautaire :
- Planter 2 000 arbres fruitiers pour soutenir l’agroforesterie.
- Établir 10 nouveaux centres communautaires.
- Améliorer les infrastructures routières en plaidant auprès des autorités.
Collaboration à Marrakech :
- Établir des partenariats avec au moins 5 organisations locales.
- Lancer 3 nouveaux projets pilotes en éducation, santé et émancipation des femmes dans la région de Marrakech.
- Toucher 1 000 bénéficiaires supplémentaires grâce aux collaborations à Marrakech.
6. Budget détaillé des projets
Budget total prévisionnel (2026-2030) : 8 500 000 MAD
| Domaine | Budget (MAD) | Détails |
|---|---|---|
| Éducation | 3 000 000 | Construction/rénovation d’écoles, matériel pédagogique, formation des enseignants. |
| Santé | 1 800 000 | Unités sanitaires, équipements médicaux, formations, cliniques mobiles. |
| Émancipation des femmes | 1 500 000 | Formations, coopératives, microfinancements, accès aux marchés. |
| Développement communautaire | 1 200 000 | Centres communautaires, plantations, renforcement des capacités, plaidoyer. |
| Projets à Marrakech | 500 000 | Partenariats avec associations locales, projets pilotes, soutien matériel et financier. |
| Frais de gestion et de suivi | 500 000 | Coordination, suivi-évaluation, communication. |
Interprétation du tableau :
- Éducation : Allocation de 3 000 000 MAD pour la construction et la rénovation d’écoles, l’achat de matériel pédagogique et la formation des enseignants.
- Santé : Un budget de 1 800 000 MAD est dédié aux unités sanitaires, équipements médicaux, formations du personnel de santé et cliniques mobiles.
- Émancipation des femmes : 1 500 000 MAD sont alloués pour les formations, la création de coopératives, les microfinancements et l’accès aux marchés pour les femmes.
- Développement communautaire : Un montant de 1 200 000 MAD est prévu pour les centres communautaires, les projets de plantation, le renforcement des capacités et le plaidoyer.
- Projets à Marrakech : 500 000 MAD sont réservés pour les partenariats avec les associations locales, les projets pilotes et le soutien matériel et financier.
- Frais de gestion et de suivi : 500 000 MAD sont destinés à la coordination, au suivi-évaluation et à la communication.
7. Recommandations stratégiques
7.1 Éducation
- Intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) :
- Fournir des ordinateurs et des tablettes équipés de logiciels éducatifs.
- Former les enseignants à l’utilisation des TIC dans l’enseignement.
- Programmes d’échange et de mentorat :
- Mettre en place des partenariats avec des écoles urbaines pour des échanges culturels et pédagogiques.
- Adaptation des programmes scolaires :
- Intégrer des contenus locaux pour rendre l’apprentissage plus pertinent.
7.2 Santé
- Renforcement du système de santé local :
- Plaider pour affecter du personnel médical permanent dans les zones rurales.
- Prévention et sensibilisation :
- Développer des programmes éducatifs sur l’hygiène, la nutrition et la santé reproductive.
- Télé-médecine :
- Utiliser la technologie pour connecter les villages isolés avec des médecins en ville.
7.3 Émancipation des femmes
- Accès aux financements :
- Établir des partenariats avec des institutions financières pour offrir des microcrédits à taux préférentiels.
- Développement des compétences :
- Offrir des formations en leadership, gestion et négociation.
- Promotion des produits artisanaux :
- Participer à des salons internationaux et développer une marque collective pour les produits des coopératives.
- Collaboration avec les centres à Marrakech :
- Échanger les bonnes pratiques entre les coopératives rurales et urbaines.
7.4 Développement communautaire
- Infrastructures :
- Collaborer avec les autorités pour améliorer les routes, l’électricité et l’accès à l’eau.
- Engagement des jeunes :
- Créer des programmes pour la jeunesse afin de les impliquer dans le développement local.
- Écologie et développement durable :
- Promouvoir des pratiques agricoles durables et la protection de l’environnement.
8. Annexes
Annexe 1 : Données statistiques
| Indicateur | Avant intervention | Après intervention | Objectif 2030 |
|---|---|---|---|
| Taux de scolarisation global | 67 % | 74 % | 90 % |
| Taux de scolarisation des filles | 50 % | 65 % | 85 % |
| Réduction des maladies hydriques | N/A | -30 % | -60 % |
| Nombre de femmes formées par an | 120 | 250 | 500 |
| Revenus moyens des femmes des coopératives | 0 | 1 500 MAD | 2 250 MAD |
| Couverture médicale des villages ciblés | 20 % | 40 % | 70 % |
| Nombre de partenariats à Marrakech | 0 | 3 | 5 |
Interprétation du tableau :
- Taux de scolarisation global : augmentation de 67 % à 74 % après l’intervention, avec un objectif de 90 % d’ici à 2030.
- Taux de scolarisation des filles : progression de 50 % à 65 %, visant 85 % en 2030.
- Réduction des maladies hydriques : diminution de 30 % après l’intervention, objectif de 60 % de réduction totale d’ici à 2030.
- Nombre de femmes formées par an : passage de 120 à 250, avec l’objectif d’atteindre 500 femmes formées chaque année.
- Revenus moyens des femmes des coopératives : augmentation de 0 à 1 500 MAD, avec un objectif de 2 250 MAD.
- Couverture médicale des villages ciblés : amélioration de 20 % à 40 %, objectif de 70 %.
- Nombre de partenariats à Marrakech : de 0 à 3 partenariats établis, avec l’ambition d’en avoir 5 d’ici à 2030.
Annexe 2 : Témoignages
- Fatima, membre de la coopérative « Femmes du Soleil » :
« Grâce à la coopérative, j’ai pu apprendre un métier et gagner de l’argent. Je me sens utile et respectée dans ma communauté. »
- Ahmed, agent de santé communautaire à Chefchaouen :
« La formation que j’ai reçue me permet d’aider les habitants de mon village. Nous pouvons maintenant prévenir certaines maladies et réagir plus rapidement en cas d’urgence. »
- Leila, élève au village de Tabant :
« L’école est belle maintenant, j’aime y aller tous les jours. Je veux devenir enseignante pour aider les enfants de mon village. »
- Samira, responsable du centre à Marrakech :
« La visite de Globalong nous a ouvert de nouvelles perspectives. Ensemble, nous pourrons toucher plus de femmes et leur offrir de meilleures opportunités. »
Annexe 3 : graphiques et illustrations
Graphique 1 : projet d’évolution du taux de scolarisation (2026-2030)
| Année | Taux de scolarisation prévisionnel |
|---|---|
| 2026 | 92 % |
| 2027 | 94 % |
| 2028 | 96 % |
| 2029 | 98 % |
| 2030 | 100 % |
Interprétation du tableau :
Ce tableau présente la projection du taux de scolarisation de 2026 à 2030, illustrant l’évolution positive prévue grâce aux interventions de Globalong.
- En 2026, le taux de scolarisation est prévu à 92 %, reflétant les efforts continus pour améliorer l’accès à l’éducation.
- 2027 : une augmentation à 94 % est attendue, indiquant une progression stable.
- 2028 : le taux atteint 96 %, témoignant de l’efficacité des programmes mis en place.
- 2029 : une progression à 98 %, rapprochant l’objectif d’une scolarisation universelle.
- 2030 : l’objectif ambitieux de 100 % de scolarisation est envisagé, signifiant un accès à l’éducation pour tous les enfants dans les zones ciblées.
Graphique 2 : Réduction des maladies hydriques après installation des sanitaires
| Période | Nombre de cas de maladies hydriques |
|---|---|
| Avant l’intervention | 500 |
| Après l’intervention | 350 |
Interprétation du tableau :
Ce tableau compare le nombre de cas de maladies hydriques avant et après l’intervention de Globalong dans les zones ciblées. On observe une réduction de 150 cas, soit une diminution de 30 %, démontrant l’efficacité des actions menées, telles que l’installation de systèmes d’eau potable et de sanitaires modernes.
Calcul de la réduction :
- Nombre de cas avant l’intervention : 500
- Nombre de cas après l’intervention : 350
- Réduction en nombre de cas : 500 – 350 = 150
- Réduction en pourcentage : (150 / 500) x 100 = 30 %
Graphique 3 : Augmentation des Revenus des Femmes des Coopératives
| Année | Revenu moyen par femme (MAD) |
|---|---|
| 2018 | 0 |
| 2019 | 500 |
| 2020 | 1 000 |
| 2021 | 1 250 |
| 2022 | 1 500 |
Interprétation du tableau :
Ce tableau présente l’évolution des revenus moyens des femmes depuis la création des coopératives en 2018. On observe une progression constante des revenus, témoignant de l’impact positif des coopératives sur l’autonomie financière des femmes.
- 2018 : année de création des coopératives, le revenu moyen était de 0 MAD car les activités venaient de débuter.
- 2019 : le revenu moyen par femme atteint 500 MAD, indiquant les premiers bénéfices des activités coopératives.
- 2020 : malgré les défis liés à la pandémie, le revenu moyen augmente à 1 000 MAD.
- 2021 : poursuite de la croissance avec un revenu moyen de 1 250 MAD.
- 2022 : le revenu moyen atteint 1 500 MAD, confirmant la tendance positive.
9. Conclusion
La mission menée par Globalong au Maroc en juin 2022 a démontré l’impact significatif que des interventions bien ciblées peuvent avoir sur les communautés vulnérables. Les progrès réalisés dans les domaines de l’éducation, de la santé, de l’émancipation des femmes et désormais grâce aux nouveaux partenariats établis à Marrakech sont encourageants et témoignent de l’efficacité des approches adoptées.
Cependant, les défis restent nombreux. Les inégalités persistantes, le manque d’infrastructures et les obstacles culturels nécessitent une mobilisation continue et une collaboration étroite entre les différents acteurs (ONG, gouvernements, communautés locales). Les contacts établis à Marrakech ouvrent de nouvelles perspectives pour étendre l’impact des actions de Globalong et toucher un plus grand nombre de bénéficiaires.
En suivant les recommandations stratégiques proposées et en poursuivant les objectifs ambitieux fixés pour les prochaines années, Globalong peut continuer à jouer un rôle clé dans le développement durable du Maroc. La participation active des communautés locales, le renforcement des partenariats et l’innovation dans les approches seront essentiels pour assurer un impact durable et transformer positivement la vie de milliers de personnes.
Découvrez quelques photos du Maroc :
